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【LET blog 第185号】
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みなさん、こんにちは。

オンライン授業も長期に渡ってきておりますが、体調を崩されませんようご自愛ください。

さて、今月号の支部企画は、関東支部認知科学研究部会からの「研究部会活動における ICT 活用の変遷と今後の展望」です。

それでは、今月号の blog をどうぞご覧ください。

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■ 第185号のもくじ
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■ 支部企画
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□ 関東支部 認知科学研究部会:「研究部会活動における ICT 活用の変遷と今後の展望」
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■ 支部研究大会情報
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□ 関西支部
 ■ 第11次基礎理論研究部会 第2回研究例会
□ 関東支部
 ■ 英語音声教材研究部会 コラム公開
 ■ 認知科学研究部会 2020年度 第1回講演会
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■ 研究員・研究者・教員公募
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■ 編集後記
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【LET blog 第185号】(続き)
http://j-let.org/~wordpress/index.php?itemid=1781#more

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【LET blog 第184号】
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みなさん、こんにちは。

新型コロナウィルス感染症拡大により、自粛生活が続いておりますが、体調を崩されませんようご自愛ください。

それでは、今月号の blog をどうぞご覧ください。

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■ 第184号のもくじ
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■ 支部企画
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□ 九州・沖縄支部:「EMP(English for Medical Purposes)におけるICT×AI」
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■ 支部研究大会情報
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□ 関西支部
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■ 支部研究部会情報
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□ 関西支部
 ■ 第11次 基礎理論研究部会 第1回研究例会
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■ 研究員・研究者・教員公募
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■ 編集後記
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【LET blog 第184号】(続き)
http://j-let.org/~wordpress/index.php?itemid=1780#more

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【LET blog 第183号】
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みなさん、こんにちは。

新型コロナウィルス感染症拡大により、例年になくさまざま対応が求められ続ける日々かと思いますが、体調を崩されませんようご自愛ください。

それでは、今月号の blog をどうぞご覧ください。

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■ 第183号のもくじ
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■ 支部研究大会情報
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□ 中部支部
□ 関西支部
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■ 支部研究部会情報
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□ 関西支部
 ■ 電子語学教材開発研究部会 第32回研究会
 ■ 中学高校授業研究部会 4月例会【中止】
 ■ 早期英語教育研究部会 2020年度第1回例会
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■ 研究員・研究者・教員公募
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■ 編集後記
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【LET blog 第183号】(続き)
http://j-let.org/~wordpress/index.php?itemid=1779#more

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【LET blog 第182号】
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みなさん、こんにちは。

暖かな日も少しずつ増えてまいりましたが、いかがお過ごしでしょうか。
新年度に向けて、忙しさが増す時期ですが、体調を崩されませんようご自愛ください。

さて、今月号の支部企画は、中部支部からの「高等教育研究部会のご紹介」です。

それでは、今月号の blog をどうぞご覧ください。

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■ 第182号のもくじ
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■ 2020年度外国語教育メディア学会第60回全国研究大会
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■ 支部企画
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□ 中部支部:「高等教育研究部会のご紹介」
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■ 支部研究大会情報
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□ 中部支部
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■ 支部研究部会情報
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□ 関西支部
 ■ 中高授業研究部会
 ■ 英語発音教育研究部会 第80回研究会
 ■ 早期英語教育研究部会 淡路島合宿(予定)
□ 関東支部
 ■ 音声映像研究研修部会 ワークショップ【中止】
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■ 研究員・研究者・教員公募
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■ 編集後記
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【LET blog 第182号】(続き)
http://j-let.org/~wordpress/index.php?itemid=1778#more

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【LET blog 第181号】
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みなさん、こんにちは。

厳しい寒さが続いておりますが、いかがお過ごしでしょうか。
年度末に向けて、いろいろと重なる時期ですが、体調を崩されませんようご自愛ください。

さて、今月号の支部企画は、関東支部からの「授業のなかの「英語4技能」の指導」です。

それでは、今月号の blog をどうぞご覧ください。

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■ 第181号のもくじ
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■ 2020年度外国語教育メディア学会第60回全国研究大会
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■ 支部企画
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□ 関東支部:授業のなかの「英語4技能」の指導
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■ 支部研究部会情報
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□ 関西支部
 ■ メソドロジー研究部会 2019年度第3回研究会
 ■ 電子語学教材開発研究部会共催イベント FLExICT Expo 2019
 ■ 第10次 基礎理論研究部会 第20回・第21回研究例会
 ■ 中高授業研究部会 中高授業研究部会他共催「第26回中学高校教員のための英語教育セミナ-」
□ 関東支部
 ■ 音声映像研究研修部会 ワークショップ
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■ 支部からのその他のお知らせ
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■ 研究員・研究者・教員公募
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■ 編集後記
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【LET blog 第181号】(続き)
http://j-let.org/~wordpress/index.php?itemid=1777#more

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